概念图建构

湖泊富营养化与缺氧 v0.6

尚未开始00:00
本次任务

为什么同一湖泊下午氧气充足,清晨却可能缺氧?

用带方向的连接表达概念之间的关系。节点位置不表示先后顺序。

点击“开始新题”,建立一张新的概念图。

点击“增加节点”,填写概念名称后开始建图。

增加概念节点

最多 30 字。添加后可拖动节点,并与其他节点连线。

先熟悉操作

苹果树:操作练习

苹果树生长需要光照和水,并产生苹果。

使用“树木、光照、水、苹果”四个节点,以及可重复使用的“需要、产生”关系词。练习拖动、连线、选择关系词、撤销和保存图片。

每次练习都是空白图;练习在本机进行,不计入正式作答。结束练习后,可进入个人图或共同图正式任务。

新的作答

从一张全新的图开始

从空白画布开始,自行增加并填写概念节点。提供 7 个可重复使用的关系词。可共用一台设备,也可各用一台 iPad 进入同一房间。

作答阶段
阅读材料 · v0.6

为什么湖泊会在清晨缺氧?

本情境为教学设例,只讨论上述藻类相关过程;实际湖泊还受其他因素影响。

内容依据(点击名称可查看原始说明):

研究者编写,预测试用。

完整概念图

保存本次作答

保存图片不会结束计时;请用顶部“结束任务”结束作答。下方图片包含整张图。可下载 PNG,或在 iPad 上分享保存;也可长按图片保存。

本次作答的完整概念图
下载完整图片

请确认图片已保存到“照片”或“文件”,再开始下一份。