湖泊富营养化与缺氧 v0.4
用带方向的连接表达概念之间的关系。节点位置不表示先后顺序。
点击“开始新题”，建立一张新的概念图。
9 个固定节点，6 个可重复使用的关系词。可共用一台设备，也可各用一台 iPad 进入同一房间。
创建者为 A，加入者为 B。新房间无作答痕迹；刷新恢复当前房间。请用匿名编号。图与操作记录在云端保留 30 天，请及时下载。
开始新题将离开当前作答。协作房间不会清空，对方可继续。请先保存结果。
本情境为教学设例，只讨论上述藻类相关过程；实际湖泊还受其他因素影响。
研究者编写，待预测试验证。内容沿用原任务阅读材料。
下方图片包含整张图。可下载 PNG，或在 iPad 上分享保存；也可长按图片保存。
请确认图片已保存到“照片”或“文件”，再开始下一份。